MBA《管理学》教学大纲


一、 教学目的与要求
    《管理学原理》是MBA的核心基础课程。通过本课程的教学，旨在使学生掌握管理学的基本概念和基本原理，为后续课程的学习奠定扎实的基础。

二、 教学内容
（一）导论
第一章 管理
一、管理者及其对象
二、管理的普遍性
三、有效的管理和成功的管理
第二章 管理科学的发展历史
一、历史背景
二、多样化的发展时期
三、近年来的趋势

（二）管理活动的环境
第三章 管理活动的制约因素
一、 于管理绩效的两种观点
二、 组织文化
三、环境
第四章 管理的实质
一、决策
二、理性与有限理性

（三）计划
第五章 计划的基础
一、划的定义、目的与绩效
二、有关计划的误区
三、计划的类型及其权变因素
四、计划的工具和技术
第六章 战略计划与企业家精神
一、战略计划层次及其过程
二、战略计划框架
三、一个特殊问题：企业家精神
案例：红河卷烟厂“卖车”与收缩战略

（四）组织
第八章 组织的基础
一、组织结构
二、组织设计
三、组织设计的权变方法
第九章 组织与职务设计选择
一、机械式/有机式组织
二、组织设计选择指南
三、职务设计选择
第十章 人力资源管理
一、制约因素
二、人力资源规划
三、当前面临的问题
第十一章 组织的变革与创新
一、组织变革的力量
二、组织的惯性与变革阻力
三、组织变革的方法
案例：近年来我所经历的组织（学生所在单位）变革

（五）领导
第十二章 行为的基础
一、行为的预测与解释
二、态度与个性
三、知觉与学习
第十三章 群体与团队
一、群体的行为
二、群体的效率
第十四章 激励
一、动机
二、激励理论：传统与现代的综合
三、员工的多样化与激励问题
第十五章 领导理论
一、特质、行为和权变的理论
二、最新观点
三、授权式领导
案例：变化中的我国国有企业的激励机制

（六）控制
第十六章 控制的基础
一、控制过程
二、控制的焦点
三、控制的技能障碍
第十七章 生产率和营运管理
一、 生产率问题及其衡量
二、 生产和营运管理的性质
三、 提高生产率的技术
第十八章 全面控制和预防性控制
一、全面控制技术
二、预防性控制原理
三、管理审计与企业自我审计

三、 学分与学时安排
    本课程3学分，共60学时。其中，讲授42学时，案例分析及小组讨论9学时，总结复习、考试6学时。